Esta actividad pretende generar un espacio de reflexión y discusión sobre los derechos que tienen las personas en situación de discapacidad en acceder a los estudios superiores y las obligaciones que le asisten a las instituciones encargadas de este nivel de formación.
Desde hace algunos años en nuestro Programa hemos rescatado a la figura del tutor académico como un potente recurso a la hora de detectar, acompañar y sostener la trayectoria académica de los estudiantes con discapacidad que llegan a la universidad.
Dado que la UARG solo cuenta con el PREOPED como único dispositivo para acompañar a estos jóvenes, se hace necesario contar con todos los recursos disponibles, por lo tanto, capacitar a los tutores de las diferentes carreras en cuestiones de accesibilidad académica, se ha convertido en una necesidad imperiosa para que aquellos estudiantes que ingresan al Programa puedan permanecer en la institución.
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